Chi tiết nhỏ nhiều gây rối mắt trẻ.
Đặt điều kiện thất bại vào game cho lứa tuổi này gây thất vọng mà không dạy được gì, nên phần lớn trò cho nhóm đó không có cách nào thua.
Cả hai đều dẫn đến việc trẻ bỏ dở, nên vùng vừa sức mới là nơi trẻ ở lại lâu nhất.
game tá lả tính điểm phạtCho phép trẻ chọn nhân vật ngay từ đầu.
Quả chuối màu vàng dễ nhớ hơn một ô vuông màu vàng, vì trẻ đã có liên hệ sẵn với vật đó.
Màu sắc tương phản cao giúp trẻ phân biệt vật thể.
Số lần thử có hạn tạo ra cảm giác thất bại, trong khi mục tiêu của game giáo dục là để trẻ tự tìm ra đáp án.
Ghép hình, tô màu và tìm điểm khác biệt là ba trò phổ biến cho trẻ nhỏ.
Mỗi trẻ hoàn thành nhiệm vụ nhanh chậm khác nhau, đừng ép giờ.
Học khái niệm mới bằng ngoại ngữ khiến trẻ phải xử lý hai thứ cùng lúc, và điều đó làm chậm cả hai.
Trẻ phải hiểu con số ba nghĩa là ba vật đã, sau đó mới học được việc cộng thêm.
Ba bài học đơn giản về hình dạng, màu sắc và con số thường xuất hiện đầu game giáo dục.
Thao tác giữ lâu khó với trẻ hiếu động.
Học chữ cái nên gắn với âm thanh phát ra.
Trò nhảy theo nhịp kết hợp vận động với âm nhạc.
Màn hình sáng trong phòng tối hại mắt.
Nút quay lại nên đặt xa nút chơi tiếp.
Sao, huy hiệu, hình dán là phần thưởng.
Wednesday
Thursday
Friday
Saturday
Bộ sưu tập hình dán tạo động lực quay lại.
Cân bằng giữa các loại hoạt động quan trọng hơn việc cấm đoán hoàn toàn một loại nào đó.
Nút đóng nhỏ ở góc nằm ngoài khả năng thao tác chính xác của trẻ nhỏ, dẫn đến việc mở trình duyệt ngoài ý muốn.
Tô màu tranh có sẵn giúp trẻ luyện cầm bút chính xác hơn.
Trẻ dễ bị phân tâm nên lời nhắc nhẹ nhàng giúp quay lại nhiệm vụ, nhưng nhắc quá dồn dập lại gây áp lực.
